Educación- käñ juñ
Jiñtyo ya’bä its’äts’añ ilibä tyojel k’ejuñ, lakch’ämbeñla isujm jop’elik ajyokety’año’b yajuntyiki, cha’tykil añ k’ejliyo’b cha’añ ajkaxlañ päsjuñ tyi Tabasku. Jin cha’añ aj ma’ix ipäjtyetyak iyotyle k’ejuñ ba’ p’unp’uñotyakbäj laklumal. Yaba’ yoke chuty bäjlumal, Tabasku Ya cha’tyikilob chukulob tyi juñ ijini yoke kolembä lumal ts’ijbulob 4613. 174 ili lumalba’pätyälbäj iyotyle k´ejuñ bajche’ icha’añob alälob tyäle bi’tyalob 88 jiñ bajche’ob aj chuty alo’ob tyäle 28 icha’ añ aj koleb. Iliyi bajche’li ts’ ijbulbi lakilañla jinäch maj ka’bäl itoñijib jiñ iyotyle k’ejuñ bajche’ bi’tyalob, jiñ cha’ añ ma’ ix tyojosajtye kilañla itsiktyäle pensal li k’ejuñ ujtyembä ya’ba p’unp’uñobä ajyokety’ añ jiñi its’iktyäle jiñ bajche. 7.4 bajche’ wiñikob tyäle 6.7 bache’ x-ixikob. Imach tyojsajtyel, 4127 alälob bajche’ob uxp’ej aj chalujunp’e bä ja’bilel ma’añ ik’otyelob tyi k’ejuñ iyambäl bajche’ 1712 mach yujileb k’ejuñ mi jiniktyo ts’ijb. Li jiñi k’ejuñ cha’añ chuty alälo’aba 30535 tyi yujtyisäyob ilij ik’ejuñ. Tyi 48% xk’alälotyak che jiñi , 29907 kixtyañu tyi cha’leyob k’ejuñ k’älätyo tyi yujtyibal päsentyel juñ tyäletyo tyi kaxlañ k’ejuñ. Tyi yoñleyob ili tyi 45% xk’alälo’tyak tyi pejtyelelob, 14 270 kixtyañlob 15 bä ija’bilelob bek’äläl majlel mach yujilob juñ, pejiñach che’ 63% xk’alälob. Jin cha’añ ili yujilobäj lakty’añ ñuki alo’ob aj ñojtye’elob loñ yomobä k’ejuñ ityajob ñoj wokolbä ba’ ityajo tya’k’iñ jiñäch bajche’ ikotyañ imajchilob cha’an imäk’lañob ibäj pejtylel k’iñ. Jiñ ch’añ ich’äjme cha’añ itsäts-isäñtyel ili lakty’añ tyi Tabasku. Ya’ tyi ch’ok-ä ilibäj universidad Intercultural del Estado de Tabasco. Cheniktyo tyi päjtyil tyi 2005 tyäle wali tyi bekajliyo’ itsäts isañob tyäle toñel cha’ anbä lakty’añ aj ñojty’el tyi yuxp’ele yotyle k’ejuñ. Ya’ tyi noj tye’ele CH’ol/zoque ya’ ñoj käylem tyi tyejchi’bal yotyle k’ejuñ tyäle cha’p’ej tsijib pätyälbäj tyi 2013 ja’bil tyäle tyi 2014 ya’ tyi lumal chontal tyi Villa Vicente Guerrero tyäle Tamulte de las Sabanas, chukul icha’an kolen lum Centla tyäle Centro.
Educación
En lo que concierne a la educación formal, hay
que
considerar el hecho de que los pueblos indígenas
poco han sido atendidos por políticas educativas
en
Tabasco. Esto limita la existencia de escuelas
pensadas para población étnicamente
diferenciada. La
más pequeña de las localidades tabasqueña
registra
tan solo dos habitantes, mientras que la más
poblada
registra 4613. De ahí que únicamente en 174 de
estas
poblaciones se cuente con instalaciones para la
enseñanza de educación preescolar y primaria, 88
para nivel secundaria y 28 para preparatoria.
Con
estos últimos datos se puede observar que la
cobertura más amplia la tiene la educación
básica,
por lo que no es de extrañarse que el grado
promedio
de escolaridad terminada para las zonas
indígenas se
concentre en este nivel: 7.4 para hombres y 6.7
para
mujeres. No obstante, 4 127 niños de 3 a 12 años
no
asisten a la escuela y de estos 1 712 no saben
leer
ni escribir.
En cuanto a la educación secundaria, 30 535
terminaron este nivel. De ellos el 48% fueron
mujeres. Asimismo, 29 907 personas estudiaron
más
allá del nivel básico hacia la preparatoria y la
educación superior. De esta cifra, el 45% fueron
mujeres. Con todo, 14 270 personas de 15 años y
más
son analfabetas, de las cuales el 63% son
mujeres.
Esto muestra que muchos de los hablantes de
lenguas
indígena jóvenes que quieren seguir estudiando
se
topan con mayores dificultades a medida que
avanzan
en sus grados de estudio, no solo por la
carencia de
ofertas cerca de su comunidad de origen sino
también
por la necesidad de ayudar al sustento de la
familia. Cabe destacar la importancia que tiene
para
la investigación sobre lenguas indígenas en
Tabasco,
el nacimiento de la Universidad Intercultural
del
Estado de Tabasco. Desde su fundación en 2005 y
hasta el presente ha generado investigaciones y
proyectos en lenguas indígenas en sus tres
unidades
académicas. En la región ch’ol/zoque se
encuentra la
sede principal y dos recientes inauguradas
-entre
los años 2013 y 2014- en la región chontal de
Villa
Vicente Guerrero y Tamulté de las Sabanas, en
los
municipios de Centla y Centro respectivamente.